ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ КОСОГЛАЗИЕМ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ НЕВРОТИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Xülasə

Цель – выявить взаимосвязь между косоглазием и функциональными невротическими расстройствами у детей школьного возраста.

Материал и методы
Проведено первичное офтальмологическое и неврологическое обследование детей, обратившихся с жалобами на косоглазие и на нарушения зрения. Число обследуемых – 67 человек в возрасте с 6 до 17 лет, распределённых в зависимости от возраста на 3 группы: дети младшего школьного возраста (6-10 лет) – 18 пациентов, среднего школьного возраста (10-15 лет) – 30 пациентов, старшего подросткового периода (15-17 лет) – 19 пациентов. Из них девочки – 41, мальчики – 26. Контрольная группа 20 пациентов без патологии зрения. Офтальмологическое исследование включало: определение остроты зрения без и с коррекцией, рефракции до и после циклоплегии, рефрактометрию, определение характера бинокулярного зрения на цветотестере, угла косоглазия по Гиршбергу и призмами, подвижности глазных яблок, офтальмоскопию. Для оценки детской тревожности применялся тест на эмоциональные расстройства SCARED-P из 41 пункта.

Результаты
Корреляционный анализ указывает на то, что разные формы тревоги у детей частично взаимосвязаны, но также могут иметь уникальные аспекты. Девочки испытывают генерализованную тревогу чаще, чем мальчики, с соотношением 62,5% к 37,5%, социальная тревожность более распространена среди девочек, около 73,7% по сравнению с 26,3% среди мальчиков. Панические расстройства распределяются равномерно между мальчиками и девочками. Школьная тревожность также ближе к равномерному распределению.

Заключение
Исследования, основанные на использовании шкалы SCARED, позволяют лучше понять тревожные расстройства у детей с косоглазием и выявить специфические аспекты их психологического состояния.